Advanced Methodology Course (Полина Кордик, Ольга Коннолли)

Курс состоит из 20 уроков-лекций, разделенных на 5 модулей. На первом модуле курса Second Language Acquisition and Language Teaching вы: разберетесь в существующих теориях SLA (Second Language Acquisition) и вспомните то, что забылось из программы ИнЯза; углубите понимание того, как люди осваивают родной язык и насколько это пересекается с изучением иностранного языка; приведете свои убеждения об изучении иностранных языков в соответствие с современными научными теориями; сможете уверенно оперировать терминами из области SLA и легче понимать методическую литературу на английском; получите практические рекомендации о том, как эффективно выстраивать работу с учениками с учетом их индивидуальных особенностей и современного научного знания. На втором модуле Teaching Methods in the Post-Method Era вы: узнаете, как развивались методы преподавания языков от грамматико-переводного до коммуникативного и какие принципы лежат в их основе; сможете идентифицировать и применять элементы из коммуникативного, лексического и task-based методов; разберетесь, что такое Европейская шкала языковых компетенций CEFR, что и как она замеряет; узнаете, что такое Principled Ecclecticism и почему мы живем в эпоху пост-методов. Из третьего модуля Lesson Frameworks and Lesson Planning вы узнаете принципы построения уроков PPP(Presentation-Practice-Production), TTT (Test-Teach-Test), их достоинства и недостатки, а также овладеете продвинутыми приемами планирования уроков. Четвертый модуль Testing and Assessment посвящен видам тестирования и их задачам (диагностика, замер, портфолио, summative, formative, и т.д.). На этом модуле вы также: познакомитесь с четырьмя ключевыми принципами тестологии: validity, reliability, practicality, backwash; узнаете, как анализировать эффективность тестов в соответствии с этими принципами. Пятый модуль Psychology of Language Learning and Teaching разбирает вопросы мотивации, самооценки и работы со взглядами учеников и учителей на процессы обучения. Вы разберетесь с основными направлениями и подходами современной образовательной психологии и узнаете: как работает мотивация и как ее стимулировать; как работать с установками учителей и учеников для продуктивного обучения; как понять себя и сделать свое обучение более продуктивным. Полный список лекций: Module 1. Second Language Acquisition and Language Teaching Language learning in early childhood; Second language learning; Individual differences in second language learning; SLA theories; Observing learning and teaching in the second language classroom; Second language learning in the classroom. Module 2. Teaching Methods in the Post-Method Era A brief overview of early developments: Grammar-Translation; The Direct Method and Audiolingual Method and their traces in modern teaching; Communicative Language Teaching; Competency-Based Language Teaching: standards and the CEFR; Task-Based Language Teaching; The Lexical Approach; Principled Eclecticism and the Post-Method Era. Module 3. Lesson Frameworks and Lesson Planning Lesson Frameworks. PPP: its advantages and limitations; Lesson Frameworks: TTT: its advantages and limitations; Advanced Lesson Planning. Module 4. Testing and Assessment Types of Tests and their purposes: Diagnostic, Placement, Portfolio, etc.; Summative and Formative Assessment; Four Principles of Testing and Assessment: Validity, Reliability, Practicality and Backwash. Module 5. Psychology of Language Learning and Teaching Key Approaches to Psychology in Education; Beliefs; Motivation. Итого: - 20 часов авторского лекционного материала от Полины Кордик и Ольги Коннолли; - 3 часа дополнительных видео-материалов и лекций; - слайды всех презентаций в виде конспектов; - задания для обсервации на уроках, дискуссий и закрепления материала в каждом уроке;