[PRO школа] «Чтение» и «Письмо» с нейропсихологом (Ирина Каримова)

Цель марафонов Научиться выстраивать работу с ребенком так, чтобы он научился выполнять домашнее задание самостоятельно; Научиться повышать его эффективность за счет простых инструментов, внедрения полезных привычек; Повысить мотивацию за счет игрового формата; Научить ребенка преодолевать трудности чтения, письма, невнимательности, использовать свои ресурсы, расти и развиваться Марафон-практикум«Чтение» План марафона: 1 неделя - работа с предпосылками чтения и профилактика оптических ошибок. 2 неделя - техника чтения, работа со слогами разной слоговой структуры. 3 неделя - техника чтения, работа со словами и фразами. 4 неделя – смысловое чтение (понимание прочитанного), работа с предложением и текстом. Марафон-практикум«Письмо» План марафона: 1 неделя – развитие фонематических процессов (работа со звуками и слогами). 2 неделя – работа на преодоление пропуска букв, преодоление ошибок «как слышу, так и пишу», преодоление «глупых» ошибок. 3 неделя - развитие лексико-грамматических компонентов речи, развитие словарного запаса. 4 неделя – работа с частями речи (существительное, прилагательное, глагол). ДЛЯ КОГО Для родителей и детей с трудностями обучения чтения и письма в возрасте 7-12 лет. Самые распространенные проблемы: ребенку с трудом дается чтение, путает окончания, угадывает, что написано, не понимает прочитанного, пишет с «глупыми» ошибками, путает похожие по написанию буквы, проглатывает окончания.