Психиатрия для психологов. Расстройства, обусловленные употреблением психоактивных веществ или аддиктивным поведением. Часть 8 (Андрей Каменюкин)

О семинаре Семинар посвящен одной из самых актуальных проблем в области психического здоровья не только в России, но и всего мира - аддиктивным расстройствам. Общепризнанным фактом является высокая коморбидность аддиктивных расстройств, приводящая к тому, что даже непрофильные специалисты, психологи и психотерапевты, далекие от наркологии, сталкиваются в своей практике со страдающими зависимостью. Цель семинара Формирование актуальных представлений о механизмах развития аддиктивных расстройств, о критериях диагностики разных форм аддиктивных расстройств и понимание базовых стратегий терапии аддиктивных расстройств. Программа Аддиктивное поведение и аддиктивные расстройства. Современные представления и определения. Механизмы формирования аддиктивных расстройств. Нейробиология. Основные виды аддиктивных расстройств: • химические; • поведенческие (процессуальные). Критерии диагностики разных форм химических и поведенческих (процессуальных) аддиктивных расстройств. Варианты течения аддиктивных расстройств. Коморбидность. Основные терапевтические модели ведения аддиктивных расстройств. Преимущества Участники получат практичные, объемные и современные представления о том, что такое аддиктивные расстройства, каковы механизмы их формирования, в каких формах проявляются аддиктивные расстройства, как их диагностировать и какие терапевтические модели применяются в современной аддиктологии. Развиваемые навыки Понимание того, что такое аддиктивные расстройства. Понимание видов аддиктивных расстройств: химические и поведенческие (процессуальные) аддикции. Понимание механизмов формирования аддиктивных расстройств. Понимание критериев диагностики разных форм аддиктивных расстройств. Представление о современных терапевтических стратегиях в работе с аддиктивными расстройствами. Формат: Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах. Продолжительность: 2 дня, 10 академических часов.