Мозг обучение, память, информатории (Вячеслав Губанов)

Содержание: Поляризация мозговой активности. ИНФОРМАТОРИИ. Возрастная эволюция качеств мозговой активности. Поляризационные объединения личностей. Излучение и поглощение мозгом энергии при обучении и творчестве. ("Рукописи не горят!", приоритетность и одновременность открытий.) Взаимодействие мозговых излучений ученика и учителя. Формирование энергоинформационного КАНАЛА качества (способностей). Передача канала качества другому человеку и организации. Коллективный разум (многогранный согласованный канал) Похищение качества и восстановление утраченного. ПОЛЬЗА и ВРЕД кодирования от алкоголизма. Память энергетическая и информационная. Причины сохранения и разрушения памяти о событиях. Природа сна и сновидения. Кратковременная и долговременная память. Природа ЯСНОВИДЕНИЯ и считывание информации с другого человека. Последствия духовной эволюции для самочувствия. Кодовое видение объектов на различных планах существования материи. Естественное ограничение скорости эволюции. Влияние алкоголя, наркотиков и физических воздействий на память. Нюансы запоминания информации школьниками обычными и ТАЛАНТЛИВЫМИ. Методика СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ. Необходимость переполяризации ребенка при посещении - школы – секрет хорошей успеваемости. Память прошлых воплощений – РЕБЕФИНГ. "Факельное" погашение воплощенческих проблем. Формирование искусственного информатория из фрагментов угасающих. Разница между статичной и живой системами знаний. Творческое мышление – нарушение ЖЕСТКОСТИ известных ЗАКОНОВ. Ассоциации при обучении. Ухудшение здоровья детей из-за некорректного отношения к ним учителей и "механического" формирования коллектива класса.