[Высшая школа психологии] Интегральный подход психологической работы с травмой развития. Раздел 9 (Анастасия Дивеева, Андрей Евдокимов)

Участие в программе 9 раздела Описание программы из 10 разделов. Страх неудачи Прокрастинация Страх отвержения в отношениях Зависимости Синдром «отложенной жизни» Страх ответственности Эмоциональная неустойчивость Ощущение апатии от не соответствующей ценностям жизни Повторяющийся негативный жизненный «сценарий» Интегративный подход травм развития — это программа, в которой мы постарались включить максимально широкий теоретический обзор эффективных терапевтических школ и направлений, а так же большую практическую часть современных технологий и инструментов. Программа содержит в себе интеграцию нескольких направлений — психотерапевтических школ, таких как: арт — терапия, телесно — ориентированная терапия, эриксоновский гипноз, нлп, трансактный анализ, коучинга и клинической практики работы с психосоматикой. Так же в программу включены обязательные интервизорские группы, на которых подробно разбираются клиентские случаи. Задачи программы Сформировать у слушателей целостный взгляд на работу с травмами развития, а также обучить ряду важных необходимых практических навыков: Проводить качественную диагностику и видеть «корень проблематики». Формировать стратегическое мышление в определении дальнейших шагов в консультировании. Уметь гибко и креативно интегрировать знания и практики формируя индивидуальный подход к каждому уникальному клиентскому случаю. Формировать профессиональную компетентность и поддерживать себя. Раздел 9 Интегративный коучинг в консультировании Тема 9.1 Введение в коучинг. Общие представления о методах и подходах коучинга. Технология коучинга. Структура Коуч Сессии. Раппорт (Создание доверия, 3 уровня слушания + 4R модель слушания). Тоны голоса. Мозг (рептилии, эмоциональный, кора). Создание видения будущего. Принципы коуча (= принципы М.Эриксона). Визуализация. Вопросы в коучинге + Эффективные открытые вопросы. Рамка «Как если бы», Техника «Что если…», «Волшебные вопросы». Контракт. Модель GROW. Модель ORACLE. Формат конечного результата. Тема 9.2 Эмоциональный интеллект. Эмоции и их виды. Инструмент шкала. Модель Т. Шкала состояний. Практики для профилактики эмоционального выгорания. Поддерживающая среда. Тема 9.3 Творческие стратегии в коучинге. Мечтатель критик и реалист Стратегии Уолта Диснея. Индивидуальные стратегии творчества. Анализ использования времени Срочное/Важное. Метапрограммы. Мотивирующие слова. Тема 9.4 Работа с ценностями и глубинными смыслами. Иерархия мотивов. Упражнения на раскрытие ценностей. Исследование следующего уровня будущего успеха. Упражнение на подведение итогов. Тема 9.5 Работа с проектами. Стадии развития проекта. Структура сессии при работе с проектом. Создание стратегического видения. Матрица Эйзенхауэра. Мастерство завершения проектов.